Exercises countable and ancauntable nouns

A bear is drinking some tea and the other is drinking some coffee.
They aren't drinking any milk.
They are eating some cookies. They aren't eating any apples.
There is a plate with a lot of cookies.
There isnt a bottle of water on the table.

The bear s are having lunch. A bear is eating some hamburger and some fries, the other bear is eating a piece of pizza.

They are drinking some Coke.

Ther aren't eating any meat.

There is a bottle of ketchup and a bottle of mustard on the table.

Կոմիտաս...

Յ.Գ. Ներսս կկարդաք ներսի թղթերի մէջ, իսկ դուրսս՝ դըրսի:
Բոլոլին նոլից բալեւ եմ գլում, սատ ապլիք, ուլախ լինեք, չալը չոլում չոլանայ, իսկ սատանան կուլանայ: Ամէն:

Կար ու չըկար, Մի մոծակ կար: Բզզաց, Դզզաց Եկաւ, Նըստաւ Ճակտին վերան, Բացաւ բերան, Հանեց իր փուշ, Ու եկաւ կուչ, Ձայնը կըտրեց,

Ինձի խաբեց Կըծեց, ծակեց, Թույնը թափեց, Նըշան դըրաւ Ելաւ, թըռաւ: «Մոծա՛կ անկոչ, Երկարապոչ, Դու բան չունե՞ս, Դու քուն չունե՞ս, Իմ ճակատիս Դու ի՞նչ ունես»:

«Այդ պարտքըս է, Բայց ինձ լըսէ: Սազով, Նազով, Ձայն եմ տալիս, Այնպէս գալիս: Զգուշացիր Դու մըլակից, Որ կըծում է Կաշու տակից»:

Հովհաննես Թումանյանին 1908, 8 հունիս, Ս.Էջմիածին

Սիրելի՛ Յովհաննէս, Էջմիածին չեկար, մոծակից վախեցար. էդ պիծի մոծակն ի՞նչ է, որ մարդս նորանէն վախենայ, ես քեզ այնպիսի տեղ տայի, որ մոծակ չէ, մոծակի աղբէրն իր ճտերով չէր կարող մուտք գործել: Բան չունեմ ասելու: Ուզում ես Դիլիջան, բարի՛. դաշնամուրի հոգ մի՛ անիր. իմ գալու կամ քո գալուդ նպատակն է լինելու միայն ևէթ բառերը՝ բանաստեղծութիւնը լրացնել դերակատարներով և երգերով, մի խօսքով՝ կազմել լիբրէթթօն: Իսկ միւս բաները՝ երաժշտականը, կկազմեմ ես միայն Էջմիածնում, ուր իմ սենեակում հարկաւոր յարմարութիւններն էլ կան ինձ համար: Մանրամասն ծրագիրներս կպատմեմ, երբ տեսնուենք, շատ դժուար է երաժշտութեան մասին գրով խօսել-բացատրուելը: Առ այժմ ես էլ եմ զբաղուած. մինչև ամսիս վերջը շտապ գործեր ունեմ հասցնելու եվրոպական թերթերի համար, յետոյ մասամբ ազատ եմ: Ես որոշել եմ այս ամառն անցնել Էջմիածնում, բայց մի 10 օրով կգամ Դիլիջան, մինչև «Անուշը» լրացնենք: Իշխանուհի Թումանեանին յատկապէս բարևներս յիշիր: Քեզ, տիկնոջ, ճտիկներիդ էլ մի բոլ գնացքով սիրալիր ողջոյններս: Համբոյրներով՝ քո Կոմիտաս

Կոմիտասի նամակները

Մարգարիտ Բաբայանին 1906, 8 դեկտեմբեր, Փարիզ

Սիրելի՛ օրիորդ Մարգարիտ,

Ձեր նամակն ինձ շատ մխիթարեց, բայց և այնպէս, մարդիկ հաւատում են աւելի վատ 

լուրերին, քան լաւերին. և անուանարկուածը երկար ջանք պէտք է գործ դնէ, որ կարողանայ

անպիտանների միտքն էլ մաքրէ: Բայց կասէք, ի՞նչ փոյթ, թող չարն իր չարութեան մէջ 

խեղդուի: Իրաւ է, ես էլ եմ կրկնում ժողովրդի հետ այն վեհ միտքը, թէ՝ «գէշ մարդու օր արևը

սև հողի տակով արէք». Միևնոյն ժամանակ աջ ու ձախ եմ նայում, տեսնում, որ մարդիկ

 առաւել վատահոգի են, քան բարեհոգի. չկան, եթէ կան, չեն երևում այնպիսիները, որոնք

չարերի վերայ արհամարհանք տածեն. ընդհակառակը, մարդկային թոյլ և շատ տկար

 կողմերից մէկն էլ այն է, որ լսածին հաւատալ են ուզում առանց ճշմարտութեան կշիռ

 ունենալու, այո՛, շատ հեշտ է դատելը՝ մանաւանդ ուրիշին, բայց դատուել ո՞վ է ցանկանում.

 մարդասպանը նոյնիսկ դատից խուսափում է, ո՜ւր մնաց անմեղն ու անպարտը: Ես էլ, թէև

 ներսս բոլորովին մաքուր ու ջինջ է, ինչպէս պայծառ ու յստակ վտակ, բայց չար մարդիկ քար

են ձգում ու պղտորում:

Անշուշտ, կանցնէ պղտորումը, էլի վճիտ կլինի, բայց և այնպէս պղտորելուց յետոյ: Գէթ մի

 այնպիսի չար բան արած լինէի, որ անպատուաբեր լինէր իմ կոչման, սիրտս չէր ցաւի, կասէի՝ 

«հնձիր ցանածդ»: Բայց չարի բերանը չոփ է լցրած: Էլի մոռացել եմ բոլոր բաները, իմ ազնիւ

, հաւատարիմ նուագարանս, որ հասարակ սնդուկ է, մետաղի թելով, նա՛ անգամ ինձ

հասկանում է, եւ ես իմ սիրտը բաց եմ անում նորա առաջ, նա ինձ կարեկցում է, որպէս ինքս

 կցանկանայի, նա ինձ հասկանում է, որպէս ես ինքս ինձ, նա ինձ մխիթարում է՝ իմ սրտից

 բխած հեծկլտանքների արձագանքն ինձ անդրադարձնելով, և ես էլի մխիթարում եմ ինձ և 

ասում, որ կայ բնութեան մէջ մի ազնիւ բան՝ գեղարուեստ, որին ամենքը մատչելի չեն, և հէնց 

այնտեղ եմ գտնում իմ անդորրութիւնը և հանգստութիւնը և զգում եմ, որ մի վայրկեան հեռու 

եմ սլացել աշխարհի անօրէնութիւններից: Ցաւն անցաւ, սպին մնաց:

Աստուած իրանց բարին տայ:

Վաղը կգամ և տետրակներն էլ հետս կբերեմ:

Շատ ու շատ բարև բոլորիդ:

Ձեր անձնուէր

Կոմիտաս

Կոմիտաս...

Այստեղ

Կոմիտաս. Ալ այլուղ

http://www.youtube.com/watch?v=dvQJ1kyVLc4

Цель экологии

 Нажмите тут.

Խիկար իմաստուն. Առակ

Խիկարը մի շաբաթ հիվանդացավ և երբ դժգույն, հալումաշ եղած անցնում էր հասարակական զբոսարանից, մի երիտասարդ ասաց.
- Տեսեք, նոր Եզոպոսին:
- Այո, ես Եզոպոսն եմ, որովհետև նման խոսեցնում եմ անասուններին,- ասաց Խիկարը և քայլերը դեպի վարսավիրանոց ուղղեց:
Սափրիչը հաճախորդ չուներ և ուրախությամբ ընդունեց Խիկարին, բայց նոր էր օճառել նրա երեսը, երբ հանկարծ երևաց Խիկարի պարտատերերից մեկը և ասաց.
- Հենց հիմա փողը տուր:
- Գոնե համբերեցեք մինչև սափրվելս,- ասաց խիկարը:
- Լավ,- համաձայնեց պարտատերը:
- Վկա եղեք, պարոն սափրիչ, որ խոստացավ փող չուզել մինչև սափրվելս,- ասաց Խիկարը, սրբեց երեսի օճռը և արագ քայլերով դուրս եկավ վարսավիրանոցից:
Ասում են, որ նա իր կյանքում այլևս երբեք չսափրվեց... Բայց դա ճիշտ չէ. նա սափրվեց մի շաբաթ հետո և նույն օրը վճարեց պարտքը:
Երբ Խիկարը նոր էր սովորելու եկել, ամենից շատ նրա վրա ծիծաղում էր վաճառականի որդի Նիկոլայ Ազնաուրովը: Նրա հայրը քաղաքի ջոջերից էր, ուստի նա որքան էլ վատ էր սովորում, դարձյալ լավ գնահատական էր ստանում: Սակայն նա գրավորներից շատ էր նեղվում, ու երբ պարզվեց, որ դասարանի ամենից խելոք աշակերտը Խիկարն է, Նիկոլայը նստեց նրա մոտ և սկսեց նրա գրավորներն արտագրել: Նույն գրավորի համար նա ստանում էր 5 գնահատական, իսկ Խիկարը՝ 4:
Մի օր Խիկարը որոշեց այդ անարդարության համար վրեժ լուծել և իր գրավորի վերջում լատիներեն գրեց. << Ես էշ եմ>>: Նիկոլայ Ազնաուրովն իսկույն արտագրեց և առանց իմաստը հասկանալու, ներկայացրեց ուսուցչին:
Գրավորների ստուգումից հետո ուսուցիչը հիացավ խիկարի խորամանկությամբ և դեպքը պատմեց մյուս ուսուցիչներին:
Հաջորդ օրն ամբողջ դպրոցում տարածվեց այս զվարճալի պատմությունը, և Նիկոլայ Ազնաուրովը մի ամիս ամաչում էր դպրոց գալ:

Դասարանական աշխատանք. Խիկար իմաստունի առակը

Մի օր, երբ Խիկարը աշխատանքից հոգնած՝ ծառի ստվերի տակ հանգստանում էր, երևաց գյուղապետը:
Պապը հիվանդ էր, և ծանր ու տխուր մտքեր էին պաշարել Խիկարին:
- Դու ո՞վ ես, ինչացո՞ւ ես, որ ինձ տեսնելիս տեղիցդ վեր չես կենում,- ասաց գյուղապետը:
ճ Ես ոչինչ եմ,- պատասխանեց Խիկարը:
- Ի՞նչ է նշանակում ոչինչ,- Հարցրեց գյուղապետը զարմացած:
- Ոչինչը նշանակում է ոչինչ, իսկ դո՞ւ ով ես,- վիրավորված գյուղապետին դիմեց Խիկարը:
- Ես այս գյուղի պետն եմ, ապուշ, գյուղի պետը:
- Իսկ ի՞նչ պիտի լինես, եթե բարձրանաս:
- Քաղաքապետ:
- Իսկ հետո՞:
- Նահանգապետ:
- Հետո՞:
- Իշխան:
- Հետո՞:
- Հետո Թագավոր:
- Իսկ այդ բոլորից հետո՞:
- Հետո ոչինչ:
- Իսկ ես այդ ոչինչն եմ,- ասաց խիկարը հպարտ:
- Կորիր աչքիցս, դու արժանի չես արևի երեսը տեսնելու,- բարկացավ գյուղապետը:
- Դրա համար էլ ստվերի տակ եմ նստել,- ասաց Խիկարը:

Термин экология

Смотрите по ссылке                          

Природоохранные зоны Армении

Смотрите по ссылке.

Описание фотографии: Дикая пшеница Эребунийского заповедника - Однозернянка араратская.

Наскальные рисунки

Наскальные рисунки – это изображения, нанесенные краской, высеченные или нацарапанные на скалах, каменных блоках, сводах пещер. В долине Валь-Камоника на северо-востоке итальянской области Ломбардия, в предгорьях Центральных Альп обнаружены тысячи наскальных рисунков, на которых изображены сцены быта и охоты, предметы, животные и пр. — на 24 ООО скал и каменных глыб сохранилось около 300 тыс. изображений.

Где самое большое собрание наскальных рисунков

В петроглифах – как называют знаки, высеченные на камнях, — отражена история первобытных людей, населявших Валь-Камонику на протяжении многих тысяч лет. Самым древним петроглифам более 8 тыс. лет. Они относятся к периоду верхнего палеолита и изображают зверей и сцены охоты. Во время неолита появились изображения бытовых сцен и ритуальных обрядов.

С началом бронзового века первобытные художники высекали уже целые наскальные композиции: сцены повседневной жизни, войны, похоронных обрядов. Рисунки железного века (начало 1-го тысячелетия до н. э.) принадлежат художникам народа, или племени, камунов, отсюда и название долины — Камоника. Именно в ту эпоху была создана большая часть изученных наскальных росписей: человеческие фигурки, огромные лица, лабиринты и разнообразные знаки. «Рисовали» одним из двух способов: или выбивали рисунок в камне — в то время, вероятно, били камнем по острому кусочку кремня, – или наносили его заостренным металлическим или каменным орудием. Причем техника древних изображений все время совершенствовалась. Последние петроглифы Валь-Камоники относятся уже к концу I в. до н. э., когда эта территория была завоевана римлянами, которые вынудили местное племя покинуть древние и обжитые места.

 Самые интересные факты

Необычайные «гравюры» в долине Камоника обнаружили только в 1909 г., когда на них случайно наткнулся географ из Брешии Вальтер Ленг. Жители долины про эти рисунки, конечно, знали, но одни не придавали наскальным рисункам никакого значения и пренебрежительно называли их карикатурами, а другие, возможно, считали, что эти рисунки сохранились с древних веков, когда процветали магия и колдовство. Ок. 15 тыс. лет назад первобытные художники украсили наскальными росписями пещеру Ласко на юго-западе Франции. Стены пещеры сплошь покрыты удивительными • изображениями животных – быков, зубров, носорогов, лошадей, оленей, нарисованными в натуральную величину охрой, сажей и обведенными темными контурами, – всего более 500 изображений. В целях сохран- • ности памятника в 1980 г. недалеко от пещеры Ласко была создана копия двух ее залов.

Эрнест Геккель

Термин "Экология" впервые в науку ввел немецкий ученый Эрнест Геккель в 1866 г. Экология - наука о взаимосвязи организмов и их сообществ между собой и окружающей средой, о структуре и закономерности функционирования надвидовых систем (биоценозов, биогеоценозов, биосферы).

Но помни, загадать желание, это только часть дела. Надо ещё много работать. И тогда, сбудется всё, что пожелаешь.

© Принцесса и лягушка

Мне было нечем заняться, кроме самосовершенствования, и я сходил с ума от каждодневных совершенствований.

Генри Миллер

Пахнет осенью. Что-то необыкновенно грустное, приветливое и красивое. Взял бы и улетел куда-нибудь вместе с журавлями.

© Антон Павлович Чехов

70 MILLION YEAR OLD FOSSIL OF A MOLLUSK

Gem Ammonite, a 70 million-year-old fossil of a mollusk found in British Columbia. Ammolite is one of the world’s rarest gems. It comes in the full spectrum of colours: red, orange, yellow, green, blue, indigo and violet. The quickly depleting world supply of Ammolite makes it a unique and memorable purchase. Ammolite is known as Alberta’s Gemstone.

Что такое Экология

Экология - это наука, которая изучает, как человек, животные и растения сосуществуют в одном жизненном пространстве и как влияют друг на друга.

Каждое растение и животное связано другими растениями и животными процессами передачи пищи, энергии и отходов. Экологи изучают эти взаимосвязи, объединяющие животных и растения в пищевые цепи и пирамиды.

ЕДИНАЯ ЦЕПЬ.

Всем живым существам для роста и развития необходима энергия. Растения используют энергию солнечного света для превращения веществ, содержащихся в почве, воде и воздухе, в питательные вещества. Насекомые поедают растения, а рыбы, птицы и другие животные - насекомых. Энергия по пищевой цепочке передается дальше. Когда живые существа умирают, их тела, разлагаясь, возвращают питательные вещества в почву, и процесс начинается заново.

ЭКОСИСТЕМЫ.

Экосистемы - это системы, в которые входят растения, животные, а также воздух, почва, климат и прочие элементы определенной среды обитания. В природе существует множество экосистем, например леса. Экосистема может быть крохотной маленький пруд или огромной - океан.

Школьный дневник креативного ученика

ВООБРАЖЕНИЕ — единственное оружие в битве с реальностью

Предел тупости рисовать яблоко как оно есть. Нарисуй хотя бы червяка, истерзанного любовью, и пляшущую лангусту с кастаньетами, а над яблоком пускай запорхают слоны, и ты сам увидишь, что яблоко здесь лишнее. 

© Сальвадор Дали